【很的组词一年级上册】在小学语文学习中，词语积累是基础也是关键。对于一年级的学生来说，“很”是一个常见的副词，用来表示程度很高。掌握“很”的常见组词，有助于孩子们更好地理解和运用汉语。以下是对“很”的常见组词进行整理和总结。
一、
“很”通常用于修饰形容词或动词，表示程度深、范围广或语气重。在一年级的语文课本中，“很”常与一些简单、常见的词语搭配使用，帮助学生理解其用法。通过这些组词，孩子们可以更自然地表达自己的想法，并在写作和口语中灵活运用。
以下是“很”的常见组词，适用于一年级学生的语言水平，内容贴近教材，便于记忆和理解。
二、表格展示
| 序号 | 组词 | 词语解释 | 例句示例 |
| 1 | 很好 | 非常好，程度高 | 今天作业做得很好。 |
| 2 | 很多 | 数量多 | 我有很多玩具。 |
| 3 | 很快 | 速度很快 | 他跑得很快。 |
| 4 | 很少 | 数量很少 | 这里很少有人来。 |
| 5 | 很高 | 距离或程度高 | 楼房很高。 |
| 6 | 很低 | 距离或程度低 | 声音很低。 |
| 7 | 很大 | 尺寸或程度大 | 这个箱子很大。 |
| 8 | 很小 | 尺寸或程度小 | 这只猫很小。 |
| 9 | 很高兴 | 心情愉快 | 我很高兴见到你。 |
| 10 | 很累 | 身体或精神疲劳 | 上学一天，我有点很累。 |
| 11 | 很冷 | 温度低 | 冬天天气很冷。 |
| 12 | 很热 | 温度高 | 夏天阳光很热。 |
| 13 | 很慢 | 速度缓慢 | 他走路很慢。 |
| 14 | 很快乐 | 快乐的程度高 | 我们玩得很快乐。 |
| 15 | 很安静 | 没有声音或嘈杂 | 图书馆里很安静。 |
三、学习建议
1. 朗读练习：每天朗读这些词语，增强语感。
2. 造句练习：尝试用这些词语自己造句，巩固记忆。
3. 情景应用：结合生活中的实际情境，如“我很高兴”、“我很累”，让孩子学会在不同场合使用这些词语。
4. 游戏互动：通过词语接龙、找朋友等小游戏，提高学习兴趣。
通过以上内容的学习和练习，一年级的学生能够逐步掌握“很”的基本用法，并在日常交流中灵活运用。希望这份总结能为孩子的语文学习提供帮助。